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和风细雨 润物无声—记我院青年教师张红

发布时间:2017-2-15 13:35:54     次浏览    来源:澳门新浦京83855com 来源:澳门新浦京83855com 作者:admin

 她是一位年轻教师,从博兴实验中学转入我院,在我院工作两年多的时间里,总结出一套自己管理班级行之有效的方法。作为任课老师和班主任,她认为应该增加更多的精力与情感在自己班级上,耐心且有爱心的去管理。

    在她眼里,每个孩子都是好孩子,不能戴有色眼镜去对待任何人。孩子缺少的是尊重、理解、认可和平等的爱。自己去身体力行,真正的在实际接触中让学生感受到。只有让他们体会到老师的爱,接下来的教育才能顺利开展教育教学工作。
    作为班主任,她做到了阳光幽默,豁达乐观,让孩子们发自内心的喜欢。在日常班级管理中,她适时地将自己阳光豁达的一面展现给他们,有错及时改正,不翻旧账,让学生自然而然的做到“亲其师,信其道”。而且做到了开门表扬,关上门批评,维护学生的自尊心,使其积极健康的去面对学习生活中的问题。
    在教学中,她引导孩子们多读书,注意手把手的教本领。她带了两届秋季班,学生之间友好相处,流失率极低。她觉得就受益于学生读书较多。在晚自习的时候有较多的空余时间,她鼓励学生多读一些篇幅适中、励志向上的书籍,同时教他们做读书笔记,时间一久,学生们更懂事了,书写也有了明显进步。
    她坚持要让孩子们从心里头接受老师的教育,才会做到不令而行,或许这种和风细雨似的管理效果会比暴风骤雨似的管理效果慢一些,但她认为对学生的长期成长来说收益更大。
                                      (王云晓)

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